Implementasi Bimbingan Belajar Matematika pada Masa Pandemi sebagai Solusi Kesulitan Belajar Siswa di Lingkungan Hargomulyo

Abstrak

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan dalam bentuk penerapan

bimbingan belajar matematika melalui kerja sama antara mahasiswa KKN-DR UIN Raden

Intan Lampung dengan pihak kelurahan di lingkungan Hargomulyo. Penelitian ini

menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan metode lapangan, yaitu kegiatan yang

dilakukan secara langsung kepada siswa di lingkungan setempat. Program bimbingan belajar

melibatkan lima orang siswa dari berbagai jenjang pendidikan, mulai dari sekolah dasar

hingga sekolah menengah pertama, yang dilaksanakan secara terjadwal. Tujuan kegiatan ini

adalah untuk membantu mengatasi kesulitan belajar siswa selama masa pandemi Covid-19

serta meningkatkan motivasi belajar, khususnya pada mata pelajaran matematika. Hasil

kegiatan menunjukkan adanya peningkatan partisipasi dan minat belajar siswa yang ditandai

dengan keaktifan selama proses pembelajaran. Selain itu, bimbingan belajar juga berperan

dalam meningkatkan motivasi belajar melalui dukungan faktor internal maupun eksternal.

Dengan demikian, kegiatan ini menjadi salah satu alternatif solusi dalam mengatasi

permasalahan belajar siswa, khususnya dalam pembelajaran matematika di masa pandemi.