Revitalisasi Pendidikan Berbasis Green School dan Spiritualitas Islam: Implementasi KKN Tematik Mengajar di SMP Gajah Mada Bandar Lampung

Penulis

  • annisa aprilia UIN Raden Intan Lampung Penulis
  • Sofianne Indi UIN Raden Intan Lampung Penulis
  • Ranata Viky UIN Raden Intan Lampung Penulis
  • Popi Rismiana UIN Raden Intan Lampung Penulis
  • Elsa Candra Mustika UIN Raden Intan Lampung Penulis
  • Ana Septi Aulia UIN Raden Intan Lampung Penulis
  • Aisyah Shifa Salfaira UIN Raden Intan Lampung Penulis
  • Yovanka Andreany UIN Raden Intan Lampung Penulis
  • Muhammad Briliant UIN Raden Intan Lampung Penulis
  • Kanaya Thabitha Yunan UIN Raden Intan Lampung Penulis
  • Naisa UIN Raden Intan Lampung Penulis
  • Naswan Alqoisyah UIN Raden Intan Lampung Penulis
  • Jovani Ramadhani UIN Raden Intan Lampung Penulis
  • Aprilia Trianingsih UIN Raden Intan Lampung Penulis
  • Aulia Rizki Andyani UIN Raden Intan Lampung Penulis
  • Sari Ulhasanah UIN Raden Intan Lampung Penulis
  • Vira Ananta UIN Raden Intan Lampung Penulis

Kata Kunci:

KKN tematik, green school, spiritualitas islam, pendidikan lingkungan, pengabdian masyarakat

Abstrak

Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan salah satu wujud pelaksanaan tridharma perguruan tinggi yang menekankan aspek pengabdian masyarakat. Artikel ini membahas implementasi KKN Tematik Mengajar oleh mahasiswa UIN Raden Intan Lampung di SMP Gajah Mada Bandar Lampung, yang dilaksanakan pada 14 Juli–22 Agustus 2025. Tema yang diusung adalah Revitalisasi Pendidikan Sekolah Berbasis Green School dan Spiritualitas Islam, dengan fokus menciptakan ekosistem sekolah yang hijau, religius, dan edukatif. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan service learning dengan tahapan persiapan, pelaksanaan program, serta evaluasi. Program kerja meliputi: (1) pembuatan 100 lubang resapan biopori di lingkungan sekolah dan masyarakat, (2) penanaman 50 pohon pala dan pinang, (3) pembuatan 10 papan nama kelas, (4) pembuatan 1 papan edukasi “terurainya sampah”, serta (5) pendampingan belajar siswa dengan integrasi nilai-nilai Islam.

Hasil kegiatan menunjukkan terciptanya lingkungan sekolah yang lebih hijau, tertib, dan edukatif. Selain itu, terjadi peningkatan kesadaran siswa terhadap pentingnya kebersihan, kedisiplinan, serta tanggung jawab ekologis yang diperkuat dengan nilai spiritualitas Islam. Program KKN ini juga memberikan manfaat jangka panjang bagi sekolah melalui sarana edukasi yang berkelanjutan, serta manfaat bagi mahasiswa berupa peningkatan keterampilan mengajar, komunikasi, kepemimpinan, dan kepedulian sosial.

Unduhan

Diterbitkan

2025-08-29

Cara Mengutip

Revitalisasi Pendidikan Berbasis Green School dan Spiritualitas Islam: Implementasi KKN Tematik Mengajar di SMP Gajah Mada Bandar Lampung. (2025). Siger Mengabdi : Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Masyarakat, 1(02), 93-99. https://journal.pergunulampung.or.id/index.php/JurnalSigerMengabdi/article/view/29